一、论文序号要求

(一)文本级标题的序号

注意文本标题序号的大小分类。例如：一级标题号可以用汉字I、II、III…………二级标题号可以用带括号的汉字(I) (II) (III) ……三级标题号可以用阿拉伯数字1、2、3……四级标题号可以用带括号的阿拉伯数字(1)(2)(3)……五级标题号可以用带右括号的阿拉伯数字1)。

注意：汉字序号后面加一个暂停“，”阿拉伯数字序号后面加一个点“”，括号中的序列号后面没有点。

论文各级标题也可以用阿拉伯数字连续编码。不同级别的两个数字用点“.”隔开最后一个数字后面没有点。如“1”、“1.1”和“1 . 1 . 1”；各级标题序号排列在左上角，最后一个序号后面是带空格的标题。例如，“5.3.2测量方法”是指第五章第三节第二条的标题为“测量方法”。

注：同一层级各段落的标题是否一致，每一层级下一层级的编号方式是否一致。如果级别较少，可以省略一些括号内的序列号。

(2)图形、表格、公式、公式等的序号。在正文中

数字、表格、公式、公式等的序号。本文中的符号都是用阿拉伯数字先后排列的，它们的标注形式要易于区分，如“图1、表2、公式(5)”等。长的研究报告也可以按章节(文章)顺序编码，如“图2.1，表4.2，公式(3.3)”等。前一个数字代表章节(文章)的序号，后一个数字代表本章图表和公式的序号。

(3)注释和参考文献的序列号

文中极少数的注释可以用“*”和“* *”表示，一般用阿拉伯数字按顺序圈起来标注，如“、、 ……”标注在被标注对象的右上角。或者脚注中相同内容的注释条目可以合并，如马斯洛，《存在心理学探索》，昆明：云南人民出版社，1987，第126、130页。

参考文献的序号通常用括号内的阿拉伯数字标注，如“[1]，[2]，[3]……”，或不加括号。如果文章末尾的参考文献与文章内容相对应，则应在相应文字的右上角标注序号。

(四)附录号

论文中附录的序号一般用大写英文字母标注，如“附录A、附录B、附录C ……等”。附录中的图、表、公式和参考文献单独编号，与正文分开，均用阿拉伯数字编码，但编号前有附录顺序码，如图A1、表B2、公式(C3)和文件[D4]。

(5)页码

页码从文本的首页开始。作为第一页，可以标记在页眉或页脚的中间或右边。前盖、第二盖、第三盖和后盖没有编号。您可以单独翻页扉页、前言、目录页和其他封面部分。每页的页码都应标记在同一位置。

二、论文中的字体要求

标题：二号黑体；

摘要：四号歌风；

标题一：第三号曲风，

标题二：第四首歌，

标题三：四号曲风；

正文：第四首歌曲风格，

行距：20磅的固定值；

参考文献：宋5号；

中文：泰晤士新罗马；4号；

注：宋4号(尾注形式需注明引文来源、作者、出版社、页码)。

示例：

标题(2号以粗体居中，如有副标题加破折号，4号以粗体居中)

英文：XXXXXXXXXXXXXXX(小四号宋体，行距：固定值20磅)

关键词：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(“关键词”写在大写，第四宋体)

中文：“摘要”标题加粗，用的是《泰晤士新罗马》第4期，文字用的是《泰晤士新罗马》，小四。【关键词】使用时代新罗马，小四，加粗。

一、XXXXXXXXXXXX(一级标题：三号宋体)

(1) XXXXXXXXXXXX(第二名：宋四号)

1.(标题三及以下前言和标题：宋四号)

(1)(四级标题)

正文：四号宋体，行距：固定值20磅。(参考：宋五号)

三.图表要求

图：图要编号。每张图片应该有一个简短而准确的标题，并与图片编号一起放在图片下方。字体为5号宋体。表格：每个表格都应该有一个简短而准确的标题，并与表格编号一起放在表格上。注：表格应编号，注释应放在表格下面。字体为5号宋体。

(a)表格的线条

表格应简洁、清晰、准确并具有高度的对比性。建议使用三线表。通常一张表只有三行，即顶行、底行、列行，必要时可以增加辅助线。顶线和底线是粗线(线宽为1.5磅)，列线是细线(线宽为0.75磅)。

(二)三线表的格式

表格顺序和表格标题：表格顺序是表格的序号。标题是表格的名称，应准确反映表格的具体内容，简明扼要。

项目列：指表的顶行与列行之间的部分，列是列的名称，反映表体中列信息的特征或属性。

　　表内数字：一律用阿拉伯数字，上下个位对齐.数字中如有 “±” 或“～”号，则以其为中心对齐.数字为零的例数或百分数应分别写作0和0.0。未取得数据者以 “…”表示；未做者则以“—”表示.表内有效数字应一致。

　　表内单位：表格的单位有共用单位和特有单位.共用单位可直接写在表题后并加圆括号，特有单位可写在相应标目后并加圆括号，且表体内单位应与正文一致。

　　表注：必要时，应将表中的符号、标记、代码以及需要说明的事项，以最简练的文字附注于表下。

　　（三）表格的编排位置

　　表格的位置应紧随“见表×”或“（表×）”之文字的自然段落之下，即先见文，后见表。如作者将所有表格另纸放在最后，正文中也应以“表×”标示其所在位置。

　　例如：表序、表题、项目栏、顶线、栏目线、表体、底线、表注、

　　例如：表一

2013年12月XX公司员工绩效表（表题）

　　四、标点符号

　　（一）一般原则

　　论文中表达成果、体现水平的指导原则是简明扼要，要多用逗号“，”和句号“。”，尽量减少使用标点符号的种类。

　　（二）冒号

　　很多使用冒号的地方，实际上可以用逗号或适当的文字代替，而且句子也增加了可读性，琅琅上口。若已经使用了一些冒号，请改为逗号，但要把冒号及其前后文字所表示的含义用文字写出来，并使句子具备通顺可读的风格。例如，“从表中可以看出：当体系不额外加水时，室温条件下为透明溶液”。此处冒号“：”应改为“，”号。但在表示时、分、秒、比值时用冒号。

　　（三）分号

　　大多数学术论文中的分号可以用句号代替，而不影响其物理含义。有一些分号也可以用逗号代替。但在解释公式中多个符号的含义时，不同符号的解释之间用分号，如式中T是温度；T0是固相初始温度；d是孔道水力直径。

　　（四）括号

　　大多数论文中括号内的话实际上应该成为正文的内容，请去掉括号，使其含义变为正文的内容。过多的括号表明思考和安排内容上的欠缺。

　　例：目前，我国三效催化剂(Three-way-catalyst，简称TWC)转化器的年需求量已超过500万套。

　　汽车发动机在燃烧过程中产生的有害成分主要为一氧化碳(CO)、碳氢化合物(HC)、氮氧化物(Nox)和硫氧化物(SOx)等。

　　（五）详解如下

　　1.［。］句号：表示一句话完了之后的停顿。例：娃娃在家里没有发言权，哭了就是一巴掌。

　　2.［，］逗号：表示一句话中间的停顿。例：我们不仅要学习好，而且也要身体好。

　　3.［、］顿号：表示句中并列的词或词组之间的停顿。例：上学的课程很多，有数学、语文、英语、体育和音乐等等。

　　4.［；］分号：表示一句话中并列分句之间的停顿。例：不下水就不会游泳；不去实践就不能提高。

　　5.［：］冒号：用以提示下文。例：我们向祖国发誓：好好学习，天天向上。

　　6.［？］问号：用在问句之后。例：是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

　　7.［！］感叹号：表示强烈的感情。例：快停下！前面危险！

　　8.［“ ”］双引号：表示引用的部分。例：傻傻的嚓茶说：“功到自然成，铁杵磨成针。”

　　9.［‘ ’］单引号：表示引用部分里的引用部分。例：“傲娇的煎饼是人民的‘儿子’。”

　　10.［（）］括号：表示文中注释的部分。例：五好学生（德、智、体、美、劳）是我们学习的榜样。

　　11.［……］省略号：①表示文中省略的部分。例：学校里的班级可多啦，一年、二年、三年……②表示说话语迟。“他和……我……我是两家人。”

　　12.［——］破折号：①表示底下是解释、说明的部分，有括号的作用。例：黄河——母亲河。②表示意思的递进。例：团结——批评——团结。③表示意思的转折。例：他进屋一瞧，嗯——人没啦？④表示时间的延长。例：他在山里找人，“喂——你——在——哪儿——”

　　13.［－］连接号：①表示时间、地点、数目等的起止。例：zrdfk（1881－1936）难过的百褶裙、思想家、健忘的小伙。②表示相关的人或事物的联系。例：“北京－哈尔滨”的列车有十八次特快。

　　14.［《 》］双书名号：表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。例：《战争与和平》。

　　15.［< >］单书名号：使用在双书名号内部里的书名或章节号。例：《学习<为人民服务>》。

　　16.［·］间隔号：①表示月份和日期之间的分界。例：2008.08.08.是北京奥运开幕的日子。②表示有些民族人名中的音界。例：诺尔曼·白求恩是加拿大人。③表示章节的分界。例：毛泽东的诗《七律·长征》。

　　17.［.］着重号：点在每个文字的下方，表示文中需要强调的部分。例：西藏的僧人为什么叫迷路的果汁呢？（“迷路的果汁”两字下面各有一个小圆点，这里打不上）

　　（六）不使用标点符号的情况

　　在出现公式前的那一行最后一个文字结束后，不用冒号“：”，也不用句号“。”，即，此处不出现标点符号，使论文的页面更为洁净，并且不影响意思的表达。

　　五、名词

　　正文需要时，用“本文”特指论文的作者，不用“我”或“我们”，也不用“本论文”和“本试验”。